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2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级(下)期中语文试

发布时间:2019-05-28 00:28 来源:未知 编辑:admin

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  2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级(下)期中语文试卷及细致谜底解析_语文_初中教育_教育专区

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  2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级(下)期中语文试卷及细致谜底解析_语文_初中教育_教育专区。2016-2017 学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级(下)期中 语文试卷 一、语文堆集与分析使用(25 分) 1. (8 分)默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①怀旧空吟

  2016-2017 学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级(下)期中 语文试卷 一、语文堆集与分析使用(25 分) 1. (8 分)默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①怀旧空吟闻笛赋, ②不该有恨, ③ ④ 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ) 。 (苏轼《水调歌头?明月几时有》 ) ,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》 ) ,欲上彼苍览明月。 (李白《宣州谢朓楼饯别校叔书云》 (2)默写文天祥《过零丁洋》的前四句。 。 2. (7 分)阅读下面的文字,完成下列各题 “雅舍”最宜月夜﹣﹣地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一 shà 间, 清光四射,天空 jiǎo 洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄悄!舍前有两株梨 树,比及月升中天,清光从树间筛洒而下,地上暗影斑斓,此时由为幽绝。 直到兴阑人散,归房寝息,月光仍然逼进窗来,助我苦楚。 (1)按照拼音写出响应的汉字,给加点字注音。 一 shà 间 jiǎo 洁 筛 ,这个词的准确写法是 两种修辞手法。 (2)文中有一个错别字的一个词是 (3)划线句子使用了 、 三、题目 3. (6 分)八年级三班同窗比来在进修手札写作,语文张教员让班长给同窗拔取 傅雷在 1954 年 8 月 16 日晚写给他儿子傅聪的一封家信作为典范打印给大师。 因为疏忽,打印稿出了几处错误,请你按照手札的内容和编制格局按照要求 进行点窜。 聪儿: 第 1 页(共 22 页) 我忙得很,只能和你谈谈几桩主要的事。 你从来有两个习惯: 一是到别人家里,进了房子,脱了大衣,却留着丝领巾;二是常常把手插 在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。领巾必需和大衣一 同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去领巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里 更无礼貌,切忌切忌! …… 出台行礼或谢幕,面部脸色要暖和,①切勿不要像过去那样太庄重。这与 群众情感大相关系,应及时留意。只需不急,心里放安静些,脸色天然会缓 和。 …… 总而言之,②你要进修的只需在音乐,还要在行为、立场、礼貌各方面接收 别人的利益。 ……但望你不要嫌我繁琐,而要想到一切都是要使你更美满、更受人欢喜! (1)划线句子①②有语病,请别离指出病因并点窜 ....... (2)请按照手札编制格局 要求,在横线处完成信的结尾部门。 .... 四、题目 4. (4 分)使用课外阅读堆集的学问完成下列填空题。 船主走在前面,他的火伴在后面距离好几步跟跟着我们。康塞尔和我,相互 紧挨着, 仿佛我们能够通过我们的金属外壳扳谈似的。 我不再感应我的衣服, 我的鞋底,我的空气箱的繁重了…… 这段文字中的“船主”指的是 (写出人名) (写出人名)的小 说《海底两万里》之所以具有泛博读者,缘由在于构想巧妙,情节惊险;还 在于它们是 道主义精力。 巧妙连系的功效;别的还由于他具有 和高尚的人 二、阅读理解(42 分) 5. (15 分) 第 2 页(共 22 页) 塘河晚秋(西羽) ①过去了两年的光阴,我终究又一次回到了塘河。时值深秋,她旧日杰出的风韵 呈现一片冷寂,可仍有一种奇特的神韵令人品味。 ②塘河的秋、冬两季一般是干涸的。而本年,许是雨水太大了,河里竟有清冷的 河水流淌。细细的碎石、沙土在河底映着深秋殷红的阳光,闪灼着分歧色彩 的、明亮圆润的麟波;偶有小小的鱼儿顽皮地穿越那层层波纹,一有响动, 便像梭一样攸然而逝,钻进水草深处;也有的鱼儿,将小小的身子紧贴在河 底的沙床上,一动也不动,若是你不细细分辩,必定不会发觉那与沙、与水 几乎同色的精灵般的鱼儿。 ③放眼远处的风光,那是一条波动的线。巍巍太行像一个忠诚的卫士,守护着这 边的地盘, 它巍然耸立, 展现着宏宕而雄壮的大山的情怀。 与它连在一路的, 是塘河两岸那缄默的防风林。若是是夏日,它便招展着生气勃勃的风韵,像 两条绿色的绸带,跟着塘河的延展,舞动着斑斓的、充满朝气的色彩。而现 在,晚秋的风凋谢了那一袭绿色的纱衣,那光秃秃的枝条在冷瑟中舞动动, 伴着脚下的黄沙,像一个失宠的贵妃,一会儿枯了风华、瘦了容颜,只把那 一份苦楚展现给世人…… ④我怔怔地想着,一不小心,便陷入了水边那松软的、充满水渍的泥沙里。看看 已沾满泥水的鞋子和湿淋淋的半截裤管,我啼笑皆非,真有种不知所措的感 觉。突然我想起了小时候和小伙伴们一路玩水的情景,索性脱掉鞋袜、挽起 裤腿,跳到水里摸鱼吧。塘河的脾气我是晓得的,虽然深秋的凄冷已侵袭了 这片地盘,可塘河的水倒是温热的,脚浸在那清清的河水里,有一种惬意的 温暖包涵着我的身心,情怀当即被一种亲热、温存的感受涨得满满的,像一 个历经桑辛的孩子,终究又感应了母亲的呵护……呵,塘河,是你孕育我长大 的呵! ⑤秋天的黄昏来得出格快, 而黄昏付与塘河的风光也是无限斑斓的。落日的余斜 照在水面上,映出红、黄、绿几种分歧的颜色,真可谓“半江瑟瑟、半江红”。 而河畔那两条林带,也像是颠末画家着墨似的,涂抹上了一层金色的朝霞。 在薄暮的霞光中,塘河像一条镶着金边的彩带,带着秋的成熟、溶着人们的 但愿流向远方…… 第 3 页(共 22 页) ⑥踏上回村的路,已是月上枝头,洁白的月光为塘河两岸笼上了昏黄的轻纱。村 里,已是万家灯火斓珊,想到妈妈定曾经做好了饭菜在等我归来,便加速了 脚步…… (1)阅读第①段,请说说塘河晚秋的总体特点是什么?(不跨越 10 个字) (2)第②段划线句子使用了哪两种修辞手法?如许写有什么益处? (3)第③段开首“放眼远处的风光,那是一条波动的线”中“波动的线”具体是指 和 的轮廓线)揣测下列句子,按照括号内的要求进行简答。 ①脚浸在那清清的河水里, 有一种惬意的温暖包涵着我的身心,情怀当即被一种 亲热、温存的感受涨得满满的。 (连系第④段内容,说说作者为何有一种“亲 切、温存”的感受?) ②踏上回村的路, 已是月上枝头, 洁白的月光为塘河两岸笼上了昏黄的轻纱。 ( “笼 上”一词换成“罩上”好欠好?请说出来由) (

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